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【引用】【原】解答阅读题的理念、顺序及模式(修订)  

2011-05-02 15:43:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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解答阅读题的理念、顺序及模式

民院附中   史发民

[阅读理念]  点通阅世的灵犀, 闪亮对话的双眸

       阅读,原生态的阅读是没有人伴读讲读(似乎没有可能,虽很必要)的,自然是带着阅历全身心地去读(对话交流),自然会丰富和提升自己的阅历。所以,阅读并不只是重在吸收的结果,更是思索,发现和创造的一个“我在场”的“鲜活”的过程,鲜活着的是情思,是精神,更是灵魂。

    汉语不是重视数理逻辑贵在推演“为什么”的数理化,也不是侧重了解天地人文贵在识记是“是什么”的政史地,而是怀抱一切孕育一切创造一切的一门艺术,贵在会意感悟,重在整合感悟品味,美在简洁含蓄;英语则是一项技术,贵在合法守纪,重在理解分析熟练,美在清晰严密。汉语,是人治的;英语是法治的。

    生活是正文,文章只是生活真相的一种真诚注解;

    阅读是对话,语言只是袒露心迹的一曲高山流水;

    答题是回应,文字只是两情相悦的一方合同公证。

[答题顺序]   工欲善其事,必先利其器:迅速、准确寻找解题钥匙的必由之路

1、审视章标题,整体预测,可以对文章体裁、文章内容、感情基调、写作特点有一个心理预期。——猜想钥匙模具类型(针对锁子类型)。

2、通读全文,整体感知,确认或修正猜想能容。——确定钥匙模具类型。

3、通览题目,进一步确认本文情感与表达的关键件所在:重点词句、重要写法和作者意图。借题解题,这是出题人赠与有心人开锁的钥匙模型,万莫怠慢。——审定钥匙模具。

4、准确、全面的审题,体会确认题目有关答题指向、限制的关键词语——“题中之目”,有必要的话可以在试卷上标出题目中的关键词。此为四两拨千斤。这是出题人在钥匙模型上划出的时隐时现、时有十无的钥匙牙齿印。——粗描钥匙牙印。

5、带着问题认真阅读相关的上下文内容。(局部精研,切莫忘整体关系与主旨意图)。

——细描钥匙牙印

6、仔细对照题目的全面要求,通过摘录、改写、拟写等手段完成答题。——打造钥匙形状,精磨钥匙毛边。

7、联系全文主旨、试题要求和命题人意图,确认答案无误。——开锁验证钥匙功效。

8、总而括之,简而言之:用三只眼审视解读作答:文体意识、文本意识和规范意识:选模具——描牙印——造形状——磨毛边——验功效。

审题亮目形神清,咬文嚼字显奇功。

起承转合曲中应,关键词语直显宗。

由此及彼条理明,借题解题可逆行。

概念内涵影随形,随文而训情理通。

[常见命题形式和答题套路]    有规矩,自有方圆

A手法设题  格式(1)什么手法;(2)表现什么内容;(3)有什么表达效果。

B结构设题  格式(1)首尾呼应;(2)跌宕起伏;(3)构思巧妙;(4)详略得当,点面结合;(5)过渡衔接。

C景物描写  格式(1)交代背景(自然、社会);(2)渲染气氛;(3)定下感情基调;(4)推动情节;(5)借景抒情;(6)表现主题;(7)避免文章单调。

D引用诗文典故   作用(1)丰富文章内容;(2)增加文学色彩;(3)衬托文章内容,突出人物某一特征;(4)深化主题;(5)避免平铺直叙。

E细节设题  答题思路(1)细节内容;(2)文中位置,与前后文关系;(3)画龙点睛或象征意义;(4)揭示主题。

F结尾设题   答题思路(1)呼应标题点明中心;(2)照应开头;(3)卒章显志升华主题;(4)含蓄蕴藉,耐人寻味。

G内容设题  答题思路(1)是文章内容的哪一方面,在哪一段哪一点;(2)设题角度如何;(3)与前后文的关系如何;(4)与全文关系如何;(5)与文章主题关系如何。

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