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【引用】句子重组型语表题的错解分析及解题指导  

2011-11-25 07:03:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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句子重组型语表题的错解分析及解题指导
[ 作者:泰兴市第一高级中学  严爱军             更新时间:2007-7-16    文章录入:局办公室 ]

 

 

在考查学生“简明、连贯、得体”能力的语表题中,句子重组是考查的重要题型之一,而学生在做这类题目时很容易丢分。为此,笔者想从剖析错解入手,谈谈句子重组型题目的解题方法,以此就教于同仁。

例1:以“对严寒失去了戒备”为开头,重组下面这个句子,不得改变原意,可以适当增删词语。

如果在各种宣传活动中,专家们不是忙着对暖冬做锦上添花式的一次次论证,而是多一点全面、通俗的科学解释、善意的提醒,大家对今年是“暖冬”的观念也许就不会这样深,以致于对严寒失去了戒备。

错误答案:对严寒失去了戒备是在专家们在各种宣传活动中不是忙着对暖冬做锦上添花式的一次次论证,而是多一点全面、通俗的科学解释、善意的提醒的情况下,大家对今年是“暖冬”的观念很深的情况下产生的。

 “对严寒失去了戒备”是“大家对‘暖冬’的观念根深蒂固”情况下产生的认识偏差,这种“根深蒂固”是人们“在专家们在各种宣传活动中忙着对暖冬做锦上添花式的一次次论证,而是缺少一点全面、通俗的科学解释、善意的提醒”的情况下产生的,而这些逻辑序列题目是通过反向假设阐释表述的。为此,我们在进行句子重组时就必须要对原句中的某些词做逆向调整。

正确答案:对严寒失去了戒备是在专家们在各种宣传活动中忙着对暖冬做锦上添花式的一次次论证,而缺少全面、通俗的科学解释、善意的提醒的情况下,大家对今年是“暖冬”的观念很深的情况下产生的。

解答句子重组,最重要的是不能改变原意。即当陈述对象发生变化的时候,要想不改变原意,那么原句的逻辑关系要随着开头的成分的变化而相应调整,需要演变生成新的逻辑关系。因此,成功转换句子,第一步,也是最关键的一步,就是要寻找原句的“逻辑密码”,是因果关系,还是递进关系,抑或其他?当句子的陈述对象发生变化,新句的逻辑要随之而变。这一点至关重要。大家还记得99年全国卷那道“苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂”以“儒、道、佛”为开头的转换题吗?许多考生正是因为没有弄清分句之间的逻辑关系,出现了大面积的丢分现象,可惜!

例2:以“小说是……”为主语,重组下面这个句子,不得改变原意,可以适当增删词语。

在《彷徨》和《幻灭》的书前,鲁迅和茅盾不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句,这并非偶然,因为他们都力图通过自己的小说对社会、人生进行严肃的探索。

错误答案1:小说是鲁迅和茅盾对社会、人生进行严肃的探索的一种载体,所以,在《彷徨》和《幻灭》的书前,他们都不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句。

错误答案2:小说是鲁迅和茅盾对社会、人生进行严肃的探索的一种依托,所以,在《彷徨》和《幻灭》的书前,他们都不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句,这并非偶然。

仔细分析,我们会发现第一个答案遗漏了原句的“这并非偶然”这一信息,而第二个答案是个病句,句尾“这并非偶然”中的“这”是指“二人都将小说作为依托”还是指“都写下了屈原的诗句”呢?表意不明!

正确答案:小说是鲁迅和茅盾对社会、人生进行严肃的探索的一种依托,所以,在《彷徨》和《幻灭》的书前,他们都不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句并非偶然。

因此,在弄清句子的逻辑关系后准备对原句调整叙述语序时,我们可能会修改原来的句子的某些词语,但要注意的是在“改头换面”的过程中,我们不能遗漏题目中的重要信息。在深刻理解句子的基础上,改写要到位,表述要清晰明确,信息“翻译”要全面到位。

另外,在进行句子重组时,要注意文从字顺。新课标中明确要求:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。要想生成文从字顺的新句,必须要对原句的个别字进行留、换、补、删、调等操作。在此过程中,尤其要转换表述清楚逻辑词和代词这两类词。原句的逻辑词要在新的语境下作顺应调整。指代要明确清楚,不能随意指代,尤其是人称代词不能出现在被指代词的前面。另外,对个别词也要注意修改甚至删除。如在例1中,就要将“以至于”改为“是在……情况下产生的”,“多一点”改为“缺少”,“这”指示代词应具体为“……都不约而同地录下了屈原的‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’的诗句”。例2中的“因为”要顺势改写为“所以”,“他们”应该在“鲁迅和茅盾”之后出现。

最后就是要看清题目要求。一般而言,句子重组型题主要有两类要求。一种是“以……为开头”(如例1),另一种是“以……为主语”(如例2)。众所周知,句子的“主语”与句子的“开头”不是同一概念,不可混为一谈。此外,句子重组还有一种变题,既转换句子说法,其中要特别强调个别词语,这实质也就是以被强调词为开头转换表述,换个说法,别无新意。这一点,需要学生注意。

 

语言表达之语句重组  

2009-10-16 11:40:50|  分类: 决胜高考 |  标签: |字号 订阅

重组句子是根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。这是近年高考的常见题型。我们常见的“母句”有下面几种类型,即:单句型、复句型、句群型。重组句子通常按以下三步进行:

  一、分析原句层次关系

  分析原句层次关系是做此类试题的第一步,变换句式的原则是变换后的句子要保留原意。因此,只有分清原句层次之间的关系,才能保证变换后句间的关系不变,从而保证原意的不变。

  例1:用“儒、道、佛”开头,重组下面这个句子,不得改变原意。(1999年全国卷)

  苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。

  [解析] 原句为两层,都是因果关系的二重复句,其中第一层因果倒装。现要求以“儒、道、佛”开头,我们可改原句的第二分句为主动句得到答案第一句,再以因果相承的顺序排好另外两句。

  [参考答案] 儒、道、佛各方面都对苏轼有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。

  例2:以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(2006年江西卷)

  天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。

  答:地上的狮、虎_____________.

  [解析] 原题所给的两句分别叙述了天鹅和空中的鹰、鹫各自的生存特点,两者呈并列关系,因此,转换后还要保证前后的并列关系。

  [参考答案] 空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众,而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。

例①、把下面这个句子改写为以“绝句”开头的形式,不得改变原意

王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思,最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化。(单句型)

分析:根据这条原则我们就可以熟练地做例①了。⑴先写出“绝句”二字。⑵找出表现“绝句”特征的关键词,即:“最能展示人的性情、气质、素养和才思”、“最难出珍品”。⑶加工、整理。本句可以表述成为:“绝句最能展示人的性情、气质、素养和才思,最难出珍品,可是王维却能把它运用得出神入化。”

单句型的句式变换有些时候必须要考虑动词、代词的变化,具体情况要结合语境。例如:书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们,而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示给我们。(用“我们”作开头,重组下面这个句子,不能改变原意)我们从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限,而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示。

例②、以“人”开头,重组下面句子。(不得改变原意,可以添加必要词语)

愤恨是毒化精神的毒剂,它使人得不到快乐,并且把争取成功的巨大能量消耗殆尽。(复句型)

分析:复句型“母句”变换的具体方略一般为:写出要求为开头的关键词——分析复句关系,确定“可以添加必要词语”——加工、整理。下面我们做例②:一、写出开头的“人”字。二、确定“母句”的复句关系(因果关系),原句为前因后果型,改换后应为前果后因型,那么,我们就可以确定添加的必要词语为“之所以……是因为”。三、加工、整理。本句可以表述成为:“人之所以得不到快乐,是因为愤恨,这个毒化精神的毒剂还可以把争取成功的巨大能量消耗殆尽。”或“人之所以得不到快乐,并且把争取成功的巨大能量消耗殆尽,全是因为愤恨这个毒化精神的毒剂。”

例③、用“形象的个别性”开头,重组下面句子,不改变原意。

文艺作品的新颖性,使读者调动想象力去追踪艺术境界的变幻,因而作品具有美的吸引力。形象的个别性,情节的变化性,表现的独特性构成了文艺作品的新颖性。产生丰富、美妙的感受。(句群型)

分析:句群型“母句”变换的具体方略一般为:写出要求为开头的关键词——分析句群之间的关系,重点要分析句与句之间有无种属关系,如果有这种关系,合并时要注意层次问题。三、加工、整理。本句可以表述成为:“形象的个别性,情节的变化性,表现的独特性构成了文艺作品的新颖性,使读者调动想象力去追踪艺术境界的变幻,因而作品具有美的吸引力,产生丰富、美妙的感受。”

跟踪练习

1、用“信息革命”开头,重组下面句子,不改变原意。

电子计算机的发明是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命——信息革命的标志。

2、用“创造性思维”开头,重组下面句子。

只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题,而且把它上升到理论高度,创造性思维才能获得其实质性的内涵。

3、以“社会主义市场经济条件下的独立的市场主体”为开头,将下面一段话改写成一个句子。可以适当删改,但不得改变原意。

市场主体应对自己拥有的商品和货币有独立的所有、支配、收益权。社会主义市场经济条件下的独立的市场主体也如此,也就是说,企业、团体和独立个人,他们应包括在上述主体中,并在其投资和消费行为中体现出来。

四、参考答案

1、信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。

2、创造性思维获得实质性的内涵的条件是善于捕捉并反思生活中出现的重大问题并把它上升到理论高度。

3、社会主义市场经济条件下的独立的市场主体,应包括企业、团体和独立个人,他们对自己拥有的商品和货币有独立的所有、支配、收益权。并在其投资和消费行为中体现出来。

2、以“为善、诚实、守信”作开头,重组下面这个句子,可适当添减字词,不得改变原意。

   他能够在短短三年的时间里重新崛起,成为名冠荆楚的“快餐大王”,是凭着做人与经商的美德,如为善、诚实、守信等等。

   【参考答案】为善、诚实、守信等等,这些做人与经商的美德,是他能够在短短三年的时间里重新崛起,成为名冠荆楚的“快餐大王”的凭借。

   3、重组下面这个句子,使它的语意强调“飞机速度快”,个别词语可增删。

   以9倍于音速的速度,从纽约到东京的飞行时间只需两个小时的未来喷气式飞机,将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下安全飞行。

   【参考答案】未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下,以9倍于音速的速度,从纽约到东京的飞行时间只需两个小时。

   或:未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下,以9倍于音速的速度安全飞行,从纽约到东京的飞行时间只需两个小时。

   4、用“信息革命”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。

   电子计算机的发明是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命――信息革命的标志。

   【参考答案】信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。

   5、用“要成为能被别人所理解和接受”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。

   任何思想,只有当它找到合适的“外衣”,用准确清晰的语言表达出来时,才能成为现实的思想,才能被人所理解和接受。

   【参考答案】要成为能被别人所理解和接受的现实思想,必须为这种思想找到合适的“外衣”,用准确清晰的语言表达出来。

   6、海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子,不得改变原意。

   由于雨水长期冲刷,陆地上的无机盐被流入江河,成年累月地倾注入海,再加上海水不断蒸发,使海水的含盐量不断增加。

   海水含盐量的不断增加____________________________________  ________________________________________

   解析:这个句子中“水的含盐量不断增加”结果,“水长期冲刷”“地上天机盐流入江河”“年累月地倾注入海”“不断蒸发”导致这个结果的四个原因,且有一定的先同顺序。以“水含盐量的不断增加”为开头重组,就是将因果倒置,同时,为了使句子通畅连贯,可在结尾处添加“结果”

   【参考答案】海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷,陆地上无机盐流入江河,江河成年累月地倾注入海,海水不断蒸发的结果。

   7、用“我们”作开头,重组下面这个句子,不能改变原意。

   书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们,而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。

   我们————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

   【参考答案】我们从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限,而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。

   8、用“考生和高校”作开头,重组下面句子,不得改变原意。

   前年开始试行的春季高考,一方面增加了高校选拔人才的机会,另一方面也增加了考生选择高校的机会,因而受到高校和考生的普遍欢迎。

   考生和高校————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

   【参考答案】考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考,一方面考生增加了选择高校的机会,另一方面高校也增加了选拔人才的机会。

以“欧洲的知识分子”为开头,将下面句子进行重组。(不能改变原意,可适当增删词语)     

居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。

欧洲的知识分子______________________________________。

8.以“北约的绝大部分成员国”为开头,将下面的长句改写为若干较短的句子,使句意更清楚,行文更自然。(不能改变原意,可以增删、调换个别词语)

俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲国家和俄罗斯近邻的北约绝大部分成员国的极大关切。

答:______________________________________。

 

                      高考句子重组分类摭谈

                      河北省沧州市第一中学   李智

   句子重组是高考中经常出现的一种题型,它强调语言的操作性和综合性,因此受到命题者的青睐。所谓重组句子,就是根据题目要求,在不改变原意的条件下,变换陈述对象将句子结构打乱,重新组合为一个新句子。

  重组句子属于句式变换中的一类,但与它略有不同。狭义的句式变换指的是各种句式之间的互变,一般陈述对象不变,句子变换主要是语法方面的;而重组句子无论变化范围,还是变化难度都更大一些,同时重组句子与狭义句式变换有不断融合的趋势,对学生理解、分析、综合能力的考查力度更强、更大,应引起广大师生的高度重视。

  分析近几年高考及各地模拟试题中出现的重组句子题目,大致可以将其分为两类:

  一、单一重组

          单一重组,指的是原句中句间关系比较单纯、明显,重组后的句子一般在句式方面不做要求,只要保留原句关系,不改变原意,且表达通顺,重组的任务就基本上完成了。试卷中常见的有因果重组、条件重组、递进重组和主体变化重组等类型。

       1、因果重组

       原句中包含着某种因果关系,其形式为“由因导果”或

       “由果导因”重组后句子因果位置一般会发生明显变化。如:用“独特的生活经历”作开头,重组下面这个句子,可适当增删词语,但不得改变原意。

            颜之推的《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献,因为作者深受独特的生活经历的影响,熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯。

 

            原句五个分句之间存在多重因果关系,而且是“由果导因”式结构。“颜之推的《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献”是果,“作者深受独特的生活经历的影响,熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯”为因,在原因中又包含着三层因果关系。当我们将这层层关系梳通后,再分析“独特的生活经历”在句中的地位和与其他词语之间的关系,可得出:独特的生活经历深深地影响着颜之推,使他熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯,因此《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。

            因果重组在试题中出现频率最高,备考中要格外注意。

            2、条件重组

            原句为条件关系复句,重组后的句子需关注条件与结果之间的联系。如:以“欧洲的知识分子”为开头,重组下面句子。(不能改变原意,可适当增删词语)

                

            居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。

            原句子为充分条件复句。题中“居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间”是“欧洲就会面临一个比较光明的未来”的前提条件,后者为结果。重组后的句子为:哪怕只要有居里夫人的一小部分品德力量和热忱,就会给欧洲带来一个比较光明的未来。

            3、递进重组

            所给句子为递进关系,重组后必须体现原句关系。如:用“我们”开头重组下面这个句子,不能改变原意。

            书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们,而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。

            原句两个分句之间为递进关系,重组后为:我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限,而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、恐惧、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示。

            4、主体变化重组

      主体变化重组,指根据陈述主体的变化而进行的重组。它与因果、条件、递进重组等细微差异在于明确提出以“开头”词语为陈述对象,即陈述主体。如以“逃逸救生塔”为陈述对象重新组织下面的句子。

     为满足载人航天的需要,神州五号载人飞船在传统长征二号运载火箭基础上,在其顶部又加装高八米的逃逸救生塔,它形状类似一个细长的避雷针,在其上端又装上一组侧向推力发动机。

        原句由三个分句组成:第一个分句的叙述主体为“神州五号载人飞船”,第二个分句的主语“它”为“逃逸救生塔”,第三个分句“在其上端又装上一组侧向推力发动机”的陈述对象显然为人。三个分句主语不一致,造成句子关系混乱、语句不畅。重组后以“逃逸救生塔”为陈述主体将原来的三个分句统一在一起为:神州五号载人飞船的逃逸救生塔,是为满足载人航天的需要,在传统长征二号运载火箭顶部加装的,它高八米,形状类似一个细长的避雷针,上端还装有一组侧向推力发动机。

  二、综合重组

    与单一重组相比,综合重组句间关系更为复杂,同时在重组时提出了句式要求,它是高考发展的一种趋势。纵观近年高考试题主要有两种形式:

    1、长短句重组

 长短句重组,在陈述对象发生改变的同时,还伴有长、短句的转化。短句重组为长句常用方法为:(1)以新的陈述对象作主语,与短句群中某一句子结合在一起,做未来长句的主干;(2)把其他短句化为主干句的修饰、限制成分。长句重组为短句方法与之相反。

    如:以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头,把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句,不得改变原意,可增删少量词语,但句中不能使用标点符号。

   古文化的辽西区,以西辽河和大凌河流域为主,波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区,也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西砂锅屯遗址进行发掘,1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查……

 题中划线部分包括三个短句,将几个短句重组为一个长句,需要先确立长句的基本句式,题目要求以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头,而原句的陈述对象为“辽西区”,由此确立的基本句式为“我国近代考古开始较早的地区之一是……的辽西区”,然后将其它信息有序地排列写出如可以写成:我国近代考古开始较早的地区之一是以辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。

   再如:以“北约的绝大部分成员国”为开头,将下面的长句改为若干较短的句子,使句意更清楚,行文更自然。(不能改变原意,可以增删,调换个别词语)

    俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲成员国和俄罗斯近邻的北约绝大部分成员国的极大关切。

    原题为一长句,其主干为“俄罗斯到底走向何方受到关切。”句子虽为单句却包含着并列、因果等关系。“俄罗斯是欧洲国家,并且是北约绝大部分成员国的近邻”所以“北约大部分成员国”才对其“走向何方”极大地关切。梳理清题中隐含的关系,然后再根据短句的特点,重组为:北约的绝大部分成员国是欧洲成员国,是俄罗斯的近邻,所以对俄罗斯到底走向何方理所当然地表示极大关切。

  2、多重关系重组

     该种类型的重组,原句间关系非常复杂,稍有不慎,便会前功尽弃。如:以“对严寒失去了戒备”为开头,重组下面这个句子,不得改变原意,可以适当增删词语。

     如果在各种宣传活动中,专家们不是忙着对暖冬做锦上添花式的一次次论证,而是多一点全面、通俗的科学解释、善意的提醒,大家对今年是“暖冬”的观念也许就不会这样深,以致于对严寒失去了戒备。

      原句有四个分句组成,关系十分复杂,有因果关系、假设关系、并列关系。“对严寒失去了戒备”为结果,其他三个分句为原因,原因又为一个假设关系的复句,并包含一个并列关系复句。重组后的句子为:“对严寒失去了戒备是在专家们通过各种宣传活动忙着对暖冬忙着做锦上添花式的一次次论证而使大家对今年是‘暖冬’的观念记得很深的情况下产生的,专家们的行为又少了些全面、通俗的解释和善意的提醒。”

        总结近几年高考及各地的模拟试题,重组句子主要有以上几种形式,但随着试题不断改革,重组句子这个百花园也将出现越来越多新品种,但只要我们正确把握句间逻辑关系,熟悉各种句式用法,善于将个例类化,就一定能取得理想的成绩。

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